映象网讯（河南广电融媒体记者冯占华通讯员高昂）为了更有效地落实和推行“双减”政策，课堂成了政策落地、提高教学质量的主阵地。为了进一步提高教学常规管理实效性，提高教师课堂教学水平，促进教师素质和教学质量提高。近期，西平县第三小学举行了赛课活动。

为保证活动顺利进行，学校教导处制定了详细的活动方案，按学科分成2个组，由各学科各年级负责人统筹安排听课时间，要求全体教师积极参与听课、评课。

课堂上，老师们教学风格迥异，有的教学语言生动有趣，有的课堂管理井然有序，有的注重师生之间的默契配合，有的注重方法指导。每位教师都结合各自学科的特点，大胆创新，积极探索，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，呈现出了一堂堂各具特色的“原生态”课堂，体现了常态教学下老师们的教学态度、教学水平和专业能力。

老师们也积极参与听课活动，专注倾听，善于思考，认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，生怕错过某一个精彩的瞬间。

评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，教研组组长组织听课教师及时开展了评课活动。

评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。

每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次赛课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。

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